Szkoła gry na skrzypcach częśc 1 Józef Powroźniak, Zenon Feliński, Emil Górski

  • Publikacja zawiera uwagi wstępne - opis instrumentu, postawy muzyka, położenia rąk, trzymanie smyczka i in. Część praktyczna rozpoczyna się od prowadzenia smyczka w żywych wartościach ćwierćnutowych.
    Kod produktu: SGNS1
    37,90 zł
    37,90 zł
    / egz. brutto + koszty wysyłki Kup 3.00 egz. i oszczędź 1.00%
    Rabat 1.00% od 3.00 egz.
    Rabat 2.00% od 6.00 egz.
    Rabat 3.00% od 11.00 egz.

    Łatwy zwrot towaru

    Kupuj i sprawdź spokojnie w domu. W ciągu 14 dni możesz zwrócić ten towar bez podania przyczyny.
    Pokaż szczegóły
    14 dni na zwrot
    Najważniejsza jest Twoja satysfakcja z zakupów. Zamówione u nas produkty możesz zwrócić w ciągu 14 dni bez podania przyczyny.
    Bez stresu i obaw
    Dzięki integracji naszego sklepu z tanimi zwrotami Poczty Polskiej kupujesz bez stresu i obaw, że zwrot zakupionego towaru będzie problematyczny.
    Prosty kreator zwrotów
    Wszystkie zwroty w naszym sklepie obsługiwane sa przez prosty kreator zwrotów, który daje możliwość odesłania do nas paczki zwrotnej.

    Kup na raty

    mBank mRaty Kup na Raty od 1,04 zł miesięcznie
    mBank mRaty bez wychodzenia z domu. Łatwo i szybko jak zakupy przez internet. Dostępne dla zakupów o łącznej wartości od 300.00zł do 20000.00złNota prawna
    Koszty kredytu:
    Reprezentatywny przykład dla pożyczki mRaty: Rzeczywista roczna stopa oprocentowania (RRSO) wynosi 23.16% całkowita kwota kredytu (bez kredytowanych kosztów) 1500 zł całkowita kwota do zapłaty 1659.12 zł oprocentowanie nominalne zmienne 10% w skali roku całkowity koszt kredytu 159.12 zł (w tym: prowizja a udzielenie pożyczki 75 zł 8211 5% odsetki 84.12 zł) 10 miesięcznych rat równych w wysokości po 164.81 zł rata ostatnia: 164.80 zł. Kalkulacja została dokonana na dzień 06.06.2016. na reprezentatywnym przykładzie.

    Nota prawna:
    RRSO: Rzeczywista Roczna Stopa Oprocentowania. Pożyczkę mRaty w mBanku możesz otrzymać przez internet bez wychodzenia z domu. Przyznanie pożyczki mRaty zależy od oceny Twojej zdolności kredytowej przez mBank S.A. Niniejszy materiał nie stanowi oferty w rozumieniu Kodeksu cywilnego i ma charakter wyłącznie informacyjny. Jeśli będziemy musieli poprosić Cię o dokumenty dochodowe (potwierdzające Twój dochód z tytułu umowy o pracę umowy o dzieło/zlecenie kontraktu zawodowego lub emerytury) o sposobie ich dostarczenia poinformujemy Cię mailem po podjęciu wstępnej decyzji kredytowej. Dokumenty potwierdzające Twój dochód będziesz mógł przesłać do nas mailowo. Szczegółowe informacje w tym warunki i opłaty związane z pożyczką mRaty są określone w: Taryfie prowizji i opłat bankowych dla osób fizycznych w ramach bankowości detalicznej mBanku S.A. dostępnej nahttp://www.mbank.pl/pobierz/oplaty/taryfa-osobyfiz.pdf Regulaminie udzielania mPożyczki dla osób fizycznych w ramach bankowości detalicznej mBanku S.A. dostępnym nahttp://www.mbank.pl/download/mkredyty/mkredyty/regulamin-mkredyt.pdf
    Szkoła niniejsza powstała z notatek zapisanych w zeszytach lekcyjnych początkujących uczniów, wyrosła zatem z praktyki. Aby uniknąć nadmiaru żmudnych, zwłaszcza dla młodocianych umysłów, ćwiczeń mechanicznych odstraszających od początkowej nauki, staraliśmy się jak najwcześniej wprowadzić pieśń ludową jako materiał ćwiczeniowy. Myślą przewodnią niniejszego podręcznika jest takie ułożenie zagadnień teoretycznych i problemów dydaktycznych, aby uczeń nie odczuwał zbyt wielkich trudności i przechodził od zadania do zadania w sposób naturalny i harmonijny. Jednym z najważniejszych zagadnień było wyszukanie odpowiednio łatwych melodii i ułożenie ich według stopnia trudności. Każdą piosenkę poprzedza krótkie ćwiczenie zawierające odpowiedni problem techniczny oraz wskazówki praktyczne i wiadomości teoretyczne.
    Pewną nowością w polskiej literaturze dydaktycznej jest prowadzenie smyczka nie od nut całych, lecz od ćwierćnut, granych za pomocą stosunkowo żywych i krótkich pociągnięć, które nazwaliśmy ruchami jednostkowymi. Ruchy te są fizjologicznie najłatwiejsze, co może potwierdzić obserwacja człowieka, który po raz pierwszy bierze skrzypce do rąk i usiłuje grać. Posługuje się on wówczas żywymi ruchami prawej ręki i małymi odcinkami środkowej części smyczka. Dalszy rozwój prowadzenia smyczka powinien być zgodny z zasadami fizjologii, a sprawdzianem tego winna być łatwość wykonywania ruchów przez ucznia, odzwierciedlającym się w dobrym brzmieniu dźwięków. Żywe rytmy działają na młodocianych uczniów również bardzo zachęcająco, a w podanej tu formie nie przedstawiają trudności: brzmienie ich jest zazwyczaj czystsze niż brzmienie długich wytrzymanych nut. Przechodzimy więc od nut krótkich stopniowo ku coraz dłuższym, a nie odwrotnie.  Jeśli przy tym nie krępujemy przesadnie ruchów ucznia (np. Dociąganie smyczka do pewnego wytyczonego punktu, lub zbyteczne trzymanie palców lewej ręki na strunach), wówczas często możemy zaobserwować u najmłodszych uczniów instynktowną zręczność i nieoczekiwaną wręcz precyzje w grze.
    Nowoczesna pedagogika jest dziś zgodna w opinii, że przewodnią rolę w nauce gry na instrumencie powinien odgrywać słuch muzyczny i dlatego największy nacisk należy kłaść na naukę solfeżu. Uczeń powinien zasadniczo to, co ma zagrać, najpierw zaśpiewać, gdyż bez tej umiejętności trudno uczniom osiągnąć czystość intonacji. Odnosi się to tak do poszczególnych interwałów, jak też do ćwiczeń i pieśni w odpowiednich fragmentach lub nawet w całości. Wyrobienie u ucznia samokontroli, stałej czujności ucha i samodzielnego poprawiania intonacji to jedno z naczelnych zadań pracy nauczyciela.
    Używanie krzyżyków już w pierwszych lekcjach ma uzasadnienie w tym, że staramy się zachować półton między palcem 2 i 3, które z natury zbliżają się do siebie. (System ten stosowany jest już od dość dawna też przez inne szkoły). Dzięki temu zyskujemy już od początku nauki trzy gamy durowe w obrębie jednej oktawy, zaczynających się od pustych strun D, A, G.
    Wymaganie od ucznia stałego zatrzymywania palców na strunach bez istotnej potrzeby okazało się bezcelowe, a nawet szkodliwe. Ze względu na ekonomię poruszeń zatrzymywanie palców pożądane jest tylko w pewnych zastawieniach dźwięków, np. przy bezpośrednim, zwłaszcza kilkukrotnym powrocie do tego samego palca, i wtedy uczeń zazwyczaj instynktownie sam palce zatrzymuje. Integracja nauczyciela jest dopiero wtedy konieczna, gdy uczeń nie przejawia tego samorzutnie. Zwolennicy zatrzymywania palców na strunach podają jako główny argument względy intonacyjne. Wiemy jednak, że tzw. drabinka, utworzona przez zatrzymane na strunie palce, jako sposób zbyt mechaniczny pociąga za sobą w krótkim czasie przytępienie zdolności słyszenia danych dźwięków. Jednostronne zatem zwracanie uwagi na odległości palców nie daje gwarancji czystości intonacyjnej dźwięku na skrzypcach. Prócz tego równoczesne trzymanie palców na strunach utrudnia początkującym swobodne ich poruszanie, a tym samym poprawienie nieczysto zagranej nuty.
    Jeżeli chodzi o posługiwanie się niniejszym podręcznikiem, to pragniemy nadmienić, że nauczyciel winien to czynić w sposób samodzielny i twórczy, a nie mechaniczny i szablonowy. Odnosi się to w pierwszym rzędzie do ilości przerabianego materiału w zależności od uzdolnień i chłonności ucznia. W pewnych więc wypadkach nauczyciel musi nawet rozszerzyć materiał szkoły różnymi wariantami ćwiczeń, pieśniami i utworami na odpowiednim stopniu trudności. Naczelna zasada dydaktyczna nakazuje, aby przejść do materiału następnego dopiero po opanowaniu poprzedniego. Nauczyciel winien bowiem pamię­tać, że od poprawnego opanowania przez ucznia podstawowych elementów gry na skrzypcach już od samego początku nauki ( będą zależały dalsze jego postępy w grze skrzypcowej. Niniejszy podręcznik wytycza drogę tej nauki - zadaniem nauczyciela jest prowadzić ucznia po tej drodze w sposób jak najbardziej racjonalny i skrupulatny, a jednak żywy i przyjemny.
    Z. Feliński, E. Górski, J. Powroźniak
    Parametry techniczne:
    Ilość stron:
    88
    Oprawa:
    miękka
    Opracowanie na:
    skrzypce
    Wydawnictwo:
    Polskie Wydawnictwo Muzyczne
    Autor:
    Feliński Zenon
    ,
    Górski Emil
    ,
    Powroźniak Józef
    Prawa autorskie do opisu przedmiotu, użytych zdjęć i próbek brzmieniowych są zastrzeżone zgodnie z ustawą o ochronie praw intelektualnych i praw pokrewnych. Kopiowanie i wykorzystywanie ich w całości lub w części bez zgody właściciela jest prawnie zabronione. Podstawa prawna: Dz. U. 94 nr 24 poz. 83, sprost.: Dz. U. 94 nr 43 poz. 170. Podane ceny są jedynie informacją handlową (art. 71. KC) i nie mogą być traktowane jako oferta handlowa (art. 66. ust.1 KC).

    Najczęściej kupowane z tym produktem
    Opinie użytkowników
    Zapytaj o produkt:

    Jeżeli powyższy opis jest dla Ciebie niewystarczający, prześlij nam swoje pytanie odnośnie tego produktu. Postaramy się odpowiedzieć tak szybko jak tylko będzie to możliwe.

    E-mail:
    To pole jest wymagane do złożenia zamówienia.
    Pytanie:
    To pole jest wymagane do złożenia zamówienia.
    pola oznaczone - To pole jest wymagane do złożenia zamówienia. - są wymagane
    Zamknij
    Jplayer
    Strona korzysta z plików cookie w celu realizacji usług zgodnie z Polityką dotyczącą cookies. Możesz określić warunki przechowywania lub dostępu do cookie w Twojej przeglądarce.
    Zamknij